Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 48, Num. 1 (2024): Revista Educación (january-june) ; Revista Educación; Vol. 48, Núm. 1 (2024): Revista Educación (enero-junio) ; Revista de

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Development and Impact of a Handbook for Urban Sustainability Teaching in Three Chilean Universities ; El desarrollo e impacto de un manual didáctico para la enseñanza de la sustentabilidad urbana en tres universidades chilenas

Authors : Ladrón de Guevara, Kay Bergamini; Ojeda Leal , Carolina; Araya , María Jesús

Subjects: Higher Education; Education for Sustainable Development; Active Learning

Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 48, Num. 1 (2024): Revista Educación (january-june) ; Revista Educación; Vol. 48, Núm. 1 (2024): Revista Educación (enero-junio) ; Revista de

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

The Challenge of Teaching Methodologies of Ecuadorian High School Teachers as a Factor of School Success ; El reto de las metodologías de enseñanza del profesorado de bachillerato ecuatoriano como factor de éxito escolar

Authors : Guamán Guaya, Bertha; Calatayud Salom, María Amparo; Sánchez Delgado, Purificación

Subjects: Teaching Method; Secondary Education; Education

Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 48, Num. 1 (2024): Revista Educación (january-june) ; Revista Educación; Vol. 48, Núm. 1 (2024): Revista Educación (enero-junio) ; Revista de

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Teaching as a profession. A study on motivations of secondary education teachers in the State of Mexico ; La docencia como profesión. Un estudio sobre motivaciones de docentes de educación secundaria en el Estado de México

Authors : Mejía Bricaire, Jorge; Gutiérrez Ojeda , Jonathan

Subjects: docencia; género; motivación

Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 No. 1 (2024): (January-April); 1-29 ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2024): (Enero-Abril); 1-29 ; Actualidades

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Competence framework for the evaluation of professional teaching performance at the University of Costa Rica ; Marco competencial para la evaluación del desempeño profesional docente en la Universidad de Costa Rica

Authors : Zamora Serrano, Evelyn

Subjects: teaching; university; teacher evaluation

Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 No. 1 (2024): (January-April); 1-31 ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2024): (Enero-Abril); 1-31 ; Actualidades

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Meanings and Perspectives in Mathematical Modeling of teacher trainers in Mathematics Teaching ; Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense

Authors : Chavarría-Vásquez, Jesennia; Gamboa Araya, Ronny

Subjects: enseñanza; matemáticas; modelo matemático

Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 No. 1 (2024): (January-April); 1-27 ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2024): (Enero-Abril); 1-27 ; Actualidades

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Planning the teaching of handball on the basis of defensive organization: application in school physical education, sports initiation and college sports ; Planificación de la enseñanza del balonmano desde la organización defensiva: aplicación en la educación física escolar, en la iniciación deportiva y en el deporte universitario ; Planejando o ensino do handebol a partir da organização defensiva: aplicação na educação física escolar, na iniciação esportiva e no esporte universitário

Authors : Pombo Menezes, Rafael

Subjects: teaching; group games; teachers

Source: PENSAR EN MOVIMIENTO (Thinking in/about Motion); Vol. 22 No. 1 (2024): Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud (Opens january 1st, closes june 30th); e53681 ; Pensar en

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Development of professional teaching skills in students of Professional Teaching Practice of the Primary Education Career of the University of Costa Rica using reflective materials ; Desarrollo de competencias profesionales docentes en estudiantes de Práctica Profesional Docente de la Carrera de Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica mediante el uso de materiales reflexivos

Authors : Méndez, Stephanie Paola Montero

Subjects: Competencias docentes; formación de profesores basada en la competencia; educación primaria

Source: InterSedes; Vol. 24 No. 50 (2023): Volumen XXIV, Número 50, Julio-Diciembre (2023) ; 55-84 ; InterSedes; Vol. 24 Núm. 50 (2023): Volumen XXIV, Número 50, Julio-Diciembre (2023) ; InterSedes; v. 24

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

When Students Speak: Perceptions and Perspectives on Teaching Methodologies in Philosophy Education at High School Level ; Cuando el estudiantado habla: percepciones y miradas sobre las metodologías de enseñanza de la filosofía en educación media

Authors : Nieto Mendoza, Isaac Clemente; Ribon Pérez, Luis; Ortiz Padilla, Martha

Subjects: Filosofía; Educación media; Enseñanza de la filosofía

Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 47, Num. 2 (2023): Journal of Education (July-December) ; Revista Educación; Vol. 47, Num. 2 (2023): Revista Educación (julio-diciembre) ; Revista de

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

A supervised internship that articulates teaching-learning and research: Senses, relationships, and meanings mobilized by a physics student in Brazil ; Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil ; La Um estágio supervisionado que articula ensino-aprendizagem e pesquisa: Sentidos, relações e significados mobilizados por um estudante de física no Brasil

Authors : Karsten, Karine; Higa, Ivanilda

Subjects: formação de professores; estratégias pedagógicas; ensino da física

Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 No. 1 (2023): (January-April); 1-36 ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 Núm. 1 (2023): (Enero-Abril); 1-36 ; Actualidades

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي